Educação com valores

Valmor Bolan

Professor da Unisa e ex-reitor e dirigente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras Doutor em Sociologia e especialista em Gestão Universitária pela Organização Universitária Interamericana (OUI), sediada em Montreal, Canadá

Valmor Bolan Doutor em Sociologia e Presidente da CONAP (Comissão Nacional de Acompanhamento e Controle Social do PROUNI) ***
Todos os estudos de renomados especialistas indicam que uma das mais eficientes formas de combate a violência na sociedade é através da educação. Processo este que não se inicia na escola, mas na família, pois os pais devem ser os primeiros educadores. Não de informações apenas, mas especialmente de valores. É a partir desse prisma, que é possível formar a pessoa humana para a vida, tornando-a capaz de enfrentar os desafios do cotidiano e oferecer respostas viáveis. Por isso, temos que priorizar o processo educacional, investindo mais para que alcancemos os resultados que desejamos, do Brasil pujante com que sonhamos. Não há outro caminho, e qualquer governo que queira resolver os problemas sociais mais agudos, sabe que esse processo é lento e gradual, mas deve ser constante e ininterrupto, pois somente com vontade política é que decisões acertadas produzirão as melhorias necessárias. É pela educação que a pessoa desenvolve o que tem de melhor e pode assim deixar a sua marca construtiva na sociedade. "Desde os tempos dos gregos - explica Abelardo Lobato -, costuma-se subdividir o desenvolvimento humano em três grandes áreas: o conhecer, o agir e o fazer. Nos três campos se encontram as condições para o desenvolvimento e a consecução da personalidade em níveis bem distintos". Quando Menon pergunta a Sócrates se a virtude pode ser ensinada, o filósofo grego faz Menon chegar às suas próprias conclusões, a partir do seu método de ensino, conhecido por maiêutica. Sócrates acreditava que já estava tudo dentro da pessoa, era uma questão de  saber se expressar de modo adequado o que ela já traz consigo enquanto talento e valor. Para ajudar a pessoa a se desenvolver para viver na verdade do que é, e assim ser verdadeiramente feliz, se faz necessário que a pessoa seja educada, disciplinada, motivada, para, a partir de sua vocação, alcançar o domínio de seus dons e viver integrada em seu meio, servindo e não se servindo dos demais. Um indivíduo largado, sem que alguém se interesse por ele e lhe dê as ferramentas adequadas para que possa se desenvolver como pessoa, pode sofrer uma deformação de personalidade, sem conseguir realizar-se como pessoa. Daí a importância da educação como processo de aprimoramento do potencial humano, educação que não seja apenas técnica, mas acima de tudo, humana. "A educação é abertura aos valores e é dedução das potencialidades. O professor é co mo o médico: apoio para a pessoa, não manipulador e construtor em série", conclui Abelardo Lobato. Cada um que se preocupa em fazer bem a sua parte, a partir de casa, depois na escola e nos ambientes de trabalho e lazer, certamente colaboram no grande esforço conjunto de tornar melhor a nossa Educação, visando não a uma utopia, mas uma realidade cada vez mais sólida em valores humanos. Educar, portanto, é fundamental para o bem da sociedade e da pessoa. Daí que todo esforço e investimento nesse sentido contribuem para minimizar as situações de violência e assegurar a criatividade, o pensamento crítico construtivo e a valorização da dignidade da pessoa.

Rumo a Paris, com o futuro da educação superior na bagagem

Janguiê Diniz

Diretor-presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), secretário-executivo do Brasil Educação - Fórum Brasileiro da Educação Particular, fundador, controlador e presidente do conselho de administração do grupo Ser Educacional, presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo, da JD Business Academy e da Mentor Capital Group.

Identificação de Riscos Psicossociais NR-01: A Triagem

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Psicoterapeuta Clínico, especializado em Neuropsicologia, TCC e Psicanálise. Analista Sênior de Treinamento e Desenvolvimento, especializado em Inteligência Emocional e Soft Skills.

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Diretor-Secretário da Academia Brasileira de Educação e Professor Titular de Física aposentado da Universidade Federal de Santa Maria

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