Sabine Righetti Folha de S.Paulo Publicado originalmente em: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2013/09/1346869-abecedario-no-boicote-dos-alunos-ao-enade-quem-se-prejudica-sao-as-escolas.shtml ***
Em nota ao MEC, um fórum de representantes do ensino superior pede que Enade (prova do governo federal que avalia o desempenho dos alunos de graduação) e Enem (que avalia os estudantes do ensino médio) tenham a mesma importância. Assim, os alunos que boicotarem o Enade sairiam prejudicados (leia sobre a nota aqui). Não são poucas as instituições de ensino superior que entram em contato com a Folha para reclamar do Enade. O problema não é ser avaliado, dizem. A questão é o modo como a coisa é feita. Se os alunos deixarem a prova do Enade em branco, a instituição zera na avaliação — e é taxada como uma escola de má qualidade. “Isso acontece muito, não há comprometimento dos alunos com o Enade”, diz um gestor de uma escola à Folha. “Os alunos não querem perder o domingo de sol fazendo prova”, diz outro gestor. COMO O ENEM No Enem é diferente. Todo mundo quer ir bem no exame porque a sua nota é usada, por exemplo, no processo seletivo de todas as universidades federais do país. Mas ir bem no Enade não faz diferença. Mesmo assim, o Enade é, hoje, a principal forma de avaliação de ensino superior do MEC. A prova é aplicada todos os anos em um conjunto de cursos, de modo que cada curso é avaliado a cada três anos. O exame é obrigatório, mas se o aluno deixar a folha em branco ele não sofre nenhum tipo de punição. Isso porque sua nota individual não é divulgada. A nota no Enade também não é registrada no histórico escolar ou no diploma do aluno. Isso foi acordado entre o governo e a UNE quando o exame foi implementado há dez anos. O próprio aluno nunca fica sabendo quanto ele tirou na prova. A única nota divulgada é a média do seu curso na instituição. Quem boicota diz que vai continuar boicotando porque é contra a avaliação — ou contra essa forma de avaliação. E o MEC diz que Enade e Enem têm natureza distintas e que não devem ser comparados. Muito bem. Como resolver esse imbróglio?

26/09/2013

Prof. Roney

Como assim, imbróglio ? Solução, só nos Tribunais. É, isto sim, uma enorme injustiça pra não dizer palhaçada nesse circo armado para avaliação, porque o propósito não é esse mas condenar. Enade e Enem têm naturezas distintas e não devem ser comparados ? Discordo totalmente. Os resultados alcançam, unicamente, destinos e alvos diferentes. O resultado do Enem aproveita somente ao aluno mas o do Enade reflete numa comunidade de centenas de pessoas. Está mais para KKK, sociedade secreta e misteriosa, pois só pelo fato de o aluno nunca ficar sabendo quanto tirou na prova demonstra tudo. Aberração avaliativa.

Rumo a Paris, com o futuro da educação superior na bagagem

Janguiê Diniz

Diretor-presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), secretário-executivo do Brasil Educação - Fórum Brasileiro da Educação Particular, fundador, controlador e presidente do conselho de administração do grupo Ser Educacional, presidente do Instituto Êxito de Empreendedorismo, da JD Business Academy e da Mentor Capital Group.

Identificação de Riscos Psicossociais NR-01: A Triagem

Júlio Cesar de Castro Ferreira

Psicoterapeuta Clínico, especializado em Neuropsicologia, TCC e Psicanálise. Analista Sênior de Treinamento e Desenvolvimento, especializado em Inteligência Emocional e Soft Skills.

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Ronaldo Mota

Diretor-Secretário da Academia Brasileira de Educação e Professor Titular de Física aposentado da Universidade Federal de Santa Maria

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