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Carta aos Associados
Nota de esclarecimento do CNE sobre o acirramento da pandemia da Covid-19
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Ensino híbrido, a nova realidade provocada pela pandemia de COVID-19
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A evolução da COVID-19 e o planejamento das IES
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Seminário Virtual ABMES | A evolução da COVID-19 e o Planejamento das IES
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Publicação
Cenários da educação superior brasileira no contexto da Covid-19
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Onda 5 | COVID-19 e Educação Superior: o que pensam os alunos e como sua IES deve se preparar?
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Carta aos Associados
CNE: entenda a edição de normas educacionais a serem adotadas durante a pandemia da Covid-19
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CNE edita normas educacionais a serem adotadas durante a pandemia da Covid-19
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Desafios e soluções para uma instituição de ensino na crise da Covid-19
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Modelagem simples para a taxa de transmissão da Covid-19
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Desafios e soluções para uma instituição de ensino na crise da Covid-19 (resumo)
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Desafios e soluções para uma instituição de ensino na crise da Covid-19 (versão completa)
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Onda 4 | COVID-19 e Educação Superior: o que pensam os alunos e como sua IES deve se preparar?
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Documento
Nota Técnica GT Covid-19 do Ministério Público do Trabalho
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Webinar internacional | Enfrentamento à Covid-19 - Horizontes da Educação
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Ensino Superior
Ministério da Economia e Ministério da Saúde editam medidas e orientações relativas à Covid-19
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FAQ ABMES | Aulas práticas nas IES em tempos de Covid-19
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Ensino Superior
Portaria do MEC regulamenta práticas de laboratório e estágio profissional durante a pandemia da Covid-19
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Bate-papo CNE e Seres/MEC: Aula práticas nas IES em tempos de Covid-19
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Ensino Superior
MEC anuncia flexibilização de atividades de laboratório e estágios remotos em tempos de Covid-19
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Evento
Bate-papo CNE e SERES/MEC: aulas práticas nas IES em tempos de Covid-19
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Onda 3 | COVID-19 e Educação Superior: o que pensam os alunos e como sua IES deve se preparar?
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Ensaio sobre Covid-19
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O legado da COVID-19 para a educação no Brasil
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Covid-19: guerra ou tsunami?
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Desigualdade social: pandemia 100 vezes maior que a Covid-19
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Onda 2 | COVID-19 e Educação Superior: o que pensam os alunos e como sua IES deve se preparar?
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Páscoa em tempos de Covid-19
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Após a Covid-19, o mundo será outro, por Janguiê Diniz
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COVID-19 - Como a comunicação nas instituições de ensino pode ser eficaz no gerenciamento da crise
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COVID-19 e Educação Superior: o que pensam os alunos e como sua IES deve se preparar?
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A crise do COVID-19 e a imagem das instituições educacionais: como reduzir eventuais impactos negativos
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Carta aos Associados
Ofício do Ministério da Educação sobre o COVID-19 (coronavírus)
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Legislação
Portaria Capes nº 78
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Portaria MEC nº 320
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Portaria Capes nº 56
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Portaria Capes nº 224
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Portaria Capes nº 223
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Lei nº 14.218
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Resolução CFF nº 704
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Medida Provisória nº 1.046
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