O Novo Ensino Médio (Lei nº 13.415/2017) alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu algumas mudanças na estrutura do ensino médio, como a oferta de diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, os chamados itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.

E após um ano e meio de pandemia, estudantes e escolas do país todo se preparam para as mudanças do novo ensino médio. Aprovada em 2017, a lei que reformou essa etapa de educação previu um prazo de cinco anos para as redes se adequarem ao aumento de carga horária, ou seja, em 2022.

E, claro, essa mudança impacta diretamente no tipo de aluno que as universidades vão receber. Vamos falar sobre isso? 

Participantes

Celso Niskier – Diretor presidente da ABMES

Leila Soares de Souza Perussolo – Secretária de Estado da Educação de Roraima e vice-presidente do Consed

Bruno Eizerik - Presidente da Fenep

Maria Rebeca Otero Gomes - Coordenadora do setor de educação da Unesco

Pesquisa Instituto Êxito e UNESCO: Percepções, conhecimentos e expectativas de estudantes e professores do Ensino Médio da rede pública brasileira sobre o empreendedorismo

Indicações:

Livro: Ensinando na sala de aula on-line: sobrevivendo e sendo eficaz no novo normal | Por: Doug Lemov

Livro: Os desafios da profissão docente

Filmes:

Sociedade dos Poetas Mortos

e A família mitchell e a revolta das máquinas

Livro: Protótipos curriculares de Ensino Médio e Ensino Médio Integrado | Por: UNESCO

Livro: COVID-19 e educação superior: dos efeitos imediatos aos dias seguintes, análises de impacto, respostas, políticas e recomendações

Livro: Educação: um tesouro a descobrir | Por: Jacques Delors

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Sabrina Moraes

Em 2021 o recifense Paulo Freire, patrono da educação brasileira, completaria 100 anos. As ideias do educador continuam representando um norte para escolas e universidades que veem a sala de aula como mecanismo de transformação social.

Seu trabalho também é reconhecido mundialmente: ele tem títulos em 41 instituições de ensino, como nas universidades de Harvard, Cambridge e Oxford. Em livros como "Pedagogia do Oprimido", o mais famoso deles, o autor defende o papel primordial da educação no processo de conscientizar o povo e levá-lo ao senso crítico.

Neste episódio os convidados falaram sobre a trajetória de Paulo Freire e a sua importância para a educação superior brasileira.

Participantes

Celso Niskier – diretor presidente da ABMES

Italo Curcio – professor e pesquisador no curso de Pedagogia 

Gleyce Kelly Heitor – Curadora do evento "Quartas com Paulo Freire"

Indicações

Documentário: Paulo Freire, 100 anos – TV Cultura

Livro: Dialogando com a própria história – Autores: Paulo Freire e Sergio Guimarães 

Livro: Sociabilidades letradas no Recife : A Revista Estudos Universitários (1962-1964) – https://bit.ly/3mG5UIk

Exposição Itaú Cultural: Ocupação Paulo Freire - https://bit.ly/3CGMwAr

Quartas com Paulo Freire - https://bit.ly/3mCsXDM

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Sabrina Moraes

Perto de completar uma década, a Lei de Cotas entra em um momento decisivo, ela terá que ser revisada em 2022, após 10 anos de implementação. Essa lei atendeu a uma demanda histórica do movimento negro e representa a mais impactante política pública de combate ao racismo e promoção da igualdade racial da história do Brasil. 

Mas nós sabemos que as cotas, isoladamente, sem outras políticas de inclusão, não são a solução para tantos gargalos que temos no Brasil. Vamos entender mais sobre esse assunto? 

Participantes

Celso Niskier – diretor presidente da ABMES

José Vicente – fundador e diretor da Faculdade Zumbi dos Palmares

Felipe Araújo – vice-presidente de gente e gestão da Yduqs

Indicações

Livro: A tirania do mérito: O que aconteceu com o bem comum? - Autor: Michael J. Sandel

Livro: Escravidão, Volume 1 e Volume 2 - Autor: Laurentino Gomes

Pesquisa ABMES (2019): ProUni - Bolsas concedidas e perfil do beneficiário - https://bit.ly/3FUzLnX

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Sabrina Moraes

Uma das principais funções do sistema carcerário é a ressocialização do condenado que se encontra em cumprimento de pena e a reintegração dele na sociedade. A educação é um direito social garantido constitucionalmente a todos, sem distinção, e está diretamente ligada ao pleno desenvolvimento da personalidade do ser humano e o fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e liberdades fundamentais.

Neste episódio foi debatido a importância da educação superior para que o condenado alcance sua total reintegração social quando voltar a conviver em sociedade.

Vamos ouvir?

Participantes

Celso Niskier – Diretor presidente da ABMES;

Aline Gonçalves de Araújo - Diretora de Atendimento ao Indivíduo Privado de Liberdade na penitenciária de Ponte Nova/MG

Vicente Batista - Administrador do polo da Unopar de Ponte Nova/MG

Indicações

Livro: Sinta-se Livre Onde Você Estiver - Thich Nhat Hanh 

Live - Educação no sistema prisional - PUC Minas - https://bit.ly/3APfm0m

Matéria - Como a prisão muda a personalidade de detentos BBC News - https://bbc.in/2ZDMavN

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Temos não só assistido, como protagonizado, a transformação digital na educação, que acontece de forma cada vez mais veloz. As pessoas estão cada dia mais conectadas e a internet virou item essencial. E foi da combinação da educação com a tecnologia surgiu a “Edtech”, uma forte tendência que tem revolucionado o segmento de educação mundo afora. 

O Brasil sempre teve inúmeros desafios educacionais, que a cada ano que passa se apresentam de maneiras cada vez maiores. É justamente nesse contexto que as edtechs brasileiras têm mostrado o seu valor, tornando-se uma realidade educacional cada vez mais digital. 

Participantes

Celso Niskier – diretor presidente da ABMES

João Kepler - CEO da Bossanova Investimentos

Luiz Gomes - diretor da aceleradora Overdrives

Indicações

Livro: Satisfação garantida - Autor: Tony Hsieh

Livro: Start-Up Nation: The Story of Israel's Economic Miracle - Autores: Dan Senor e Saul Singer 

Livro: SMART MONEY: A arte de atrair investidores e dinheiro inteligente para seu negócio - Autor: João Kepler

Livro: O poder do equity: Como investir em negócios inovadores, escaláveis e exponenciais e se tornar um investidor-anjo - Autor: João Kepler

Artigo: Os quadrantes híbridos - https://bit.ly/3hFu55V 

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Como temos falado em quase todos os episódios do nosso podcast, é fato que o mundo mudou e a educação está se transformando cada dia mais. 

Nesse contexto, cresce cada vez mais o uso da aprendizagem baseada em projetos. O foco são vivências práticas, levando a uma maior participação dos alunos durante o processo de aprendizado.

Será que toda instituição consegue construir um currículo com essa pegada? É fácil? É difícil? Por onde começar? Tudo isso foi debatido nesse episódio! 

Participantes

Débora Guerra – vice-presidente da ABMES

Felipe Flesch - country Manager na DreamShaper

Renata Perrenoud - diretora acadêmica na Faculdade Santo Antônio

Indicações

Websérie Dreamshaper e ABMES | Link para inscrições: https://bit.ly/3h0owzp

Livro: Creating Innovators - Autor: Tony Wagner

Livro: Engenheiros para Quê? - Autores: Roberto Leal Lobo e Silva Filho, Maria Beatriz Lobo, José Roberto Cardoso e Renata Perrenoud

Livro: Aprendizagem Baseada em Projetos - Autor: William N. Bender

Livro: The Innovative University - Autor: Clayton M. Christensen e Henry J. Eyring

E-book Dreamshaper: Ensino por Projeto | Link: https://bit.ly/2WRkySQ

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves