Educação midiática nos currículos escolares

Hoje em dia todo mundo produz e consome conteúdo e o excesso de informações é um desafio ao nosso senso crítico. Como diferenciar fatos de opiniões? Como produzir e compartilhar mensagens com responsabilidade? A nova BNCC inclusive traz um campo denominado jornalístico-midiático com o foco de formar os estudantes para os diversos usos da linguagem e para a participação na sociedade de maneira reflexiva e criativa. Ou seja, a avaliação crítica das mídias e a produção de textos em formatos diversos ganharam destaque, não só no que diz respeito à esfera do jornalismo e da comunicação, mas também em um contexto de participação cívica. Vamos ouvir especialistas e refletir sobre esse tema?

Participantes:

Celso Niskier – diretor presidente da ABMES e reitor da UniCarioca

Mariana Ochs – designer, educadora e coordenadora do EducaMídia

Eduardo Faria Silva – professor do Mestrado em Direito da Universidade Positivo

Indicações do episódio:

Educa Mídia: bit.ly/35ibjv0 

Documentário: O dilema das redes – disponível na Netflix

Documento "Alfabetização mediática e informacional - Currículo para a formação de professores" – Unesco: bit.ly/37nLOv4

Livro: The Media Education Manifesto - David Buckingham: amzn.to/35kHWIO

Apresentação: Carolina Augusta 

Produção: Camila Griguc 

Edição de som: Jonathan Alves