O novo ensino médio e a educação superior

O Novo Ensino Médio (Lei nº 13.415/2017) alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu algumas mudanças na estrutura do ensino médio, como a oferta de diferentes possibilidades de escolhas aos estudantes, os chamados itinerários formativos, com foco nas áreas de conhecimento e na formação técnica e profissional.

E após um ano e meio de pandemia, estudantes e escolas do país todo se preparam para as mudanças do novo ensino médio. Aprovada em 2017, a lei que reformou essa etapa de educação previu um prazo de cinco anos para as redes se adequarem ao aumento de carga horária, ou seja, em 2022.

E, claro, essa mudança impacta diretamente no tipo de aluno que as universidades vão receber. Vamos falar sobre isso? 

Participantes

Celso Niskier – Diretor presidente da ABMES

Leila Soares de Souza Perussolo – Secretária de Estado da Educação de Roraima e vice-presidente do Consed

Bruno Eizerik - Presidente da Fenep

Maria Rebeca Otero Gomes - Coordenadora do setor de educação da Unesco

Pesquisa Instituto Êxito e UNESCO: Percepções, conhecimentos e expectativas de estudantes e professores do Ensino Médio da rede pública brasileira sobre o empreendedorismo

Indicações:

Livro: Ensinando na sala de aula on-line: sobrevivendo e sendo eficaz no novo normal | Por: Doug Lemov

Livro: Os desafios da profissão docente

Filmes:

Sociedade dos Poetas Mortos

e A família mitchell e a revolta das máquinas

Livro: Protótipos curriculares de Ensino Médio e Ensino Médio Integrado | Por: UNESCO

Livro: COVID-19 e educação superior: dos efeitos imediatos aos dias seguintes, análises de impacto, respostas, políticas e recomendações

Livro: Educação: um tesouro a descobrir | Por: Jacques Delors

Apresentação: Carolina Augusta

Produção: Camila Griguc

Edição de som: Jonathan Alves

Apoio: Sabrina Moraes