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Coluna
Enamed 2026: a poucos dias da prova, o que estudantes e instituições precisam saber?
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Carta aos Associados
Inep republica edital do Enamed 2026 e abre novo prazo para ajuste da habilitação dos estudantes
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Coluna
A inclusão dos invisivelmente brilhantes: a nova política nacional para estudantes com altas habilidades
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Coluna
Desenrola Fies: o impacto positivo para estudantes e instituições
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Ensino Superior
NOTA À IMPRENSA | Desinformação sobre o Enamed atinge estudantes e instituições. Não há risco para a saúde pública e exame de proficiência não é a solução
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Blog
Precisamos de uma educação que prepare os estudantes para o futuro
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Coluna
O Brasil que sobe a rampa da universidade: a força dos estudantes negros
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Coluna
Enfermagem a distância: o direito das instituições e dos estudantes diante da Portaria MEC nº 381/2025
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Carta aos Associados
Reabertura de prazo para inclusão de estudantes no Enade 2025
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Áudio
Estudantes com altas habilidades/superdotação na educação especial
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Blog
A Complexidade de Avaliar a Aprendizagem dos Estudantes no Contexto da IA
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Carta aos Associados
Novas disposições da Lei 14.952: regime escolar especial para estudantes em tratamento de saúde e lactantes
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Ensino Superior
Inep atende ao pedido da ABMES e confirma que a antecipação da divulgação da relação dos estudantes regulares no Enade sairá nos próximos dias
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Coluna
ProUni: Uma vitória do setor, mas principalmente dos estudantes!
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Ensino Superior
Futuros estudantes de Direito, Psicologia e Enfermagem preferem modelos de ensino pautados em novas tecnologias
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Vídeo
Seminários ABMES | Aprimoramento da oferta - o que querem os estudantes
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Evento
Aprimoramento da oferta - o que querem os estudantes
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Documento
Otimização de oferta - o que querem os estudantes?
