Por: ABMES
MOOCs, inovação disruptiva e o futuro do ensino superior
<p style="text-align: justify;"><i>Por Carmem Tavares*</i></p>
<p style="text-align: justify;">A partir de abril de 2021 o Coursera, empresa de <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia" target="_blank" title="20 de fevereiro">tecnologia</a> educacional passa a integrar a Bolsa de Valores de Nova York (NYSE: COUR), o<strong> <strong>principal mercado de valores mobiliários do mundo</strong></strong> através de sua oferta pública inicial. Hoje, a Coursera oferece centenas de cursos online disponíveis para acesso em quase todos os países, a maior parte deles elaborados pelas melhores universidades do mundo e tudo isso gratuitamente.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://www.cnbc.com/quotes/GS" target="_blank">Os</a> analistas do <a href="https://www.cnbc.com/quotes/GS" target="_blank">Goldman Sachs</a> pontuaram recentemente que as ações da educação global superaram o índice MSCI World (Morgan Stanley Capital International), empresa americana que emite análises para investimentos como equity, fundos de hedge, índices de mercado, equity, entre outros, em cerca de 54% nos 12 meses até 1º de fevereiro de 2021, quando ponderados pela capitalização de mercado, e por impressionantes 135% nos últimos três anos. Portanto, o mercado possui um potencial enorme de US $ 5 trilhões que está sub-representado no mercado de capitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Na verdade, ações de educação e ações de tecnologia educacional, em particular, devem acelerar nos próximos meses, de acordo com analistas financeiros que vem recomendando uma série de ações do setor.</p>
<p style="text-align: justify;">Os MOOCs (Massive Open Online Courses), surgiram em meados do século XX no Estados Unidos para atender um público maior de alunos e ainda como uma competência de inovação dos gestores de ensino superior para a otimização de custos. Hoje essa tecnologia educacional se espalhou por todo o mundo e boa parte das IES conseguem imprimir a mesma qualidade educacional existentes nos cursos presenciais.</p>
<p style="text-align: justify;">À medida que a pandemia se espalhava, 1,5 bilhão de crianças passaram a usufruir do aprendizado remoto, de acordo com dados da UNESCO. Os downloads de aplicativos de educação <a href="https://www.appannie.com/en/insights/mobile-minute/education-apps-grow-remote-learning-coronavirus/" target="_blank">dispararam</a> em março de 2020, enquanto os professores e executivos educacionais <a href="https://www.cnbc.com/2020/05/12/coronavirus-executives-took-these-online-courses-during-lockdown.html" target="_blank">migraram para o treinamento online</a> .</p>
<p style="text-align: justify;">Com a aceleração do mercado de aprendizado remoto as salas de aulas virtuais passam a contar com aplicativos educacionais e educadores que buscam novas ferramentas para se adaptarem a tempos de pandemia. A mudança para currículos digitais da educação infantil a pós-graduação trouxe a necessidade de ajuste institucional neste processo de transformação digital.</p>
<p style="text-align: justify;">De aplicativos organizacionais e de produtividade, como o Blackboard, até aos que promovem um aprendizado mais baseado em competências para o trabalho, como o <a href="https://www.appannie.com/company/1000200000017727/">DuoLingo</a><em><u>, </u></em>estão sendo utilizados como nunca antes na história. Globalmente, observa-se que os downloads de aplicativos utilizados em educação tiveram um pico em março de 2020, aumentando em 90% se comparado com a média semanal do quarto trimestre de 2019. Um detalhe importante é que a geração Z se envolveu 55% a mais no uso de aplicativos educacionais, o que antes já utilizavam para jogos e outros interesses. Nos EUA, observa-se um crescimento de 135% como demonstrado no gráfico abaixo.</p>
<p style="text-align: center;"><img alt="" src="/arquivos/noticias/images/grafico01momentotech12052021.png" style="width: 360px; height: 200px; border-width: 5px; border-style: solid; margin: 5px;" /></p>
<p style="text-align: center;">Fonte: <a href="https://www.appannie.com/">https://www.appannie.com/</a> acessado em maio de 2021.</p>
<p style="text-align: justify;">Este estudo aponta os três principais aplicativos educacionais com mais downloads nos EUA após a semana de 22 de março de 2020. Entre eles o <a href="https://www.appannie.com/apps/all-stores/app/1000600000484397/" target="_blank">Google Classroom</a> , Remind <a href="https://www.appannie.com/apps/all-stores/app/1000600000445031/" target="_blank"> (um aplicativo para Android e iOS que oferece um ambiente de interação para professores se relacionarem com os alunos e os pais) </a>e <a href="https://www.appannie.com/apps/all-stores/app/1000600000440205/" target="_blank">ClassDojo</a> , que pontuaram respectivamente uma a 580%, 290% e 565% de crescimento, respectivamente, em comparação com a média semanal em janeiro de 2020. Vejam no gráfico abaixo.</p>
<p style="text-align: center;"><img alt="" src="/arquivos/noticias/images/grafico02momentotech12052021.png" style="width: 360px; height: 200px; border-width: 5px; border-style: solid; margin: 5px;" /></p>
<p style="text-align: center;">Fonte: <a href="https://thejournal.com/" target="_blank">https://thejournal.com/</a> acessado em maio de 2021.</p>
<p style="text-align: justify;">Isso representa um aumento expressivo na demanda por esses e outros aplicativos de aprendizagem remota e uma indicação do número crescente de escolas que fecharam as portas em meio a esta crise e, em vez disso, passaram a usar dispositivos móveis para continuar a ministrar as aulas online. Números que já havíamos tratado no artigo “Uma projeção para o mercado educacional 2020/2026” em que apresentei relatórios de mercado divulgados em outubro de 2020 e que pode ser encontrado nas publicações anteriores desta coluna.</p>
<p style="text-align: justify;">Cabe ressaltar ainda que a demanda por esses aplicativos vai se alterando. Ao final de março de 2020 o Google Classroom já aparece em 4º lugar entre os aplicativos que não são focados em jogos e o Zoom passa a ser o mais acessado, seguido pelo TiK Tok, Houseparty e Flipigrid, uma plataforma de vídeo educacional de formato reduzido. As instituições passam a explorar e buscar os aplicativos que mais atendam as demandas e experiências de seus usuários. O importante é que a estratégia móvel nunca prevaleceu de forma tão expressiva no setor educacional e nos sistemas escolares. E acredite, é apenas o começo, mas esta inovação disruptiva será o futuro do Ensino Superior!</p>
<p style="text-align: justify;">Quer fazer a transformação digital de sua instituição? Capacitar docentes? Desenvolver competências de inovação para agir proativamente num mercado cada vez mais competitivo? Entre em contato com a PRO INNOVARE! O link aparece abaixo.</p>
<p style="text-align: justify;"> </p>
<p style="text-align: justify;">_____________<br />
<em>*</em><i>Carmem Tavares é </i><em>Gestora Educacional e de Inovação com 28 anos de experiência no mercado educacional privado brasileiro em instituições de diversos portes e regiões</em></p>
<p style="text-align: justify;">A partir de abril de 2021 o Coursera, empresa de <a href="https://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia" target="_blank" title="20 de fevereiro">tecnologia</a> educacional passa a integrar a Bolsa de Valores de Nova York (NYSE: COUR), o<strong> <strong>principal mercado de valores mobiliários do mundo</strong></strong> através de sua oferta pública inicial. Hoje, a Coursera oferece centenas de cursos online disponíveis para acesso em quase todos os países, a maior parte deles elaborados pelas melhores universidades do mundo e tudo isso gratuitamente.</p>
<p style="text-align: justify;"><a href="https://www.cnbc.com/quotes/GS" target="_blank">Os</a> analistas do <a href="https://www.cnbc.com/quotes/GS" target="_blank">Goldman Sachs</a> pontuaram recentemente que as ações da educação global superaram o índice MSCI World (Morgan Stanley Capital International), empresa americana que emite análises para investimentos como equity, fundos de hedge, índices de mercado, equity, entre outros, em cerca de 54% nos 12 meses até 1º de fevereiro de 2021, quando ponderados pela capitalização de mercado, e por impressionantes 135% nos últimos três anos. Portanto, o mercado possui um potencial enorme de US $ 5 trilhões que está sub-representado no mercado de capitais.</p>
<p style="text-align: justify;">Na verdade, ações de educação e ações de tecnologia educacional, em particular, devem acelerar nos próximos meses, de acordo com analistas financeiros que vem recomendando uma série de ações do setor.</p>
<p style="text-align: justify;">Os MOOCs (Massive Open Online Courses), surgiram em meados do século XX no Estados Unidos para atender um público maior de alunos e ainda como uma competência de inovação dos gestores de ensino superior para a otimização de custos. Hoje essa tecnologia educacional se espalhou por todo o mundo e boa parte das IES conseguem imprimir a mesma qualidade educacional existentes nos cursos presenciais.</p>
<p style="text-align: justify;">À medida que a pandemia se espalhava, 1,5 bilhão de crianças passaram a usufruir do aprendizado remoto, de acordo com dados da UNESCO. Os downloads de aplicativos de educação <a href="https://www.appannie.com/en/insights/mobile-minute/education-apps-grow-remote-learning-coronavirus/" target="_blank">dispararam</a> em março de 2020, enquanto os professores e executivos educacionais <a href="https://www.cnbc.com/2020/05/12/coronavirus-executives-took-these-online-courses-during-lockdown.html" target="_blank">migraram para o treinamento online</a> .</p>
<p style="text-align: justify;">Com a aceleração do mercado de aprendizado remoto as salas de aulas virtuais passam a contar com aplicativos educacionais e educadores que buscam novas ferramentas para se adaptarem a tempos de pandemia. A mudança para currículos digitais da educação infantil a pós-graduação trouxe a necessidade de ajuste institucional neste processo de transformação digital.</p>
<p style="text-align: justify;">De aplicativos organizacionais e de produtividade, como o Blackboard, até aos que promovem um aprendizado mais baseado em competências para o trabalho, como o <a href="https://www.appannie.com/company/1000200000017727/">DuoLingo</a><em><u>, </u></em>estão sendo utilizados como nunca antes na história. Globalmente, observa-se que os downloads de aplicativos utilizados em educação tiveram um pico em março de 2020, aumentando em 90% se comparado com a média semanal do quarto trimestre de 2019. Um detalhe importante é que a geração Z se envolveu 55% a mais no uso de aplicativos educacionais, o que antes já utilizavam para jogos e outros interesses. Nos EUA, observa-se um crescimento de 135% como demonstrado no gráfico abaixo.</p>
<p style="text-align: center;"><img alt="" src="/arquivos/noticias/images/grafico01momentotech12052021.png" style="width: 360px; height: 200px; border-width: 5px; border-style: solid; margin: 5px;" /></p>
<p style="text-align: center;">Fonte: <a href="https://www.appannie.com/">https://www.appannie.com/</a> acessado em maio de 2021.</p>
<p style="text-align: justify;">Este estudo aponta os três principais aplicativos educacionais com mais downloads nos EUA após a semana de 22 de março de 2020. Entre eles o <a href="https://www.appannie.com/apps/all-stores/app/1000600000484397/" target="_blank">Google Classroom</a> , Remind <a href="https://www.appannie.com/apps/all-stores/app/1000600000445031/" target="_blank"> (um aplicativo para Android e iOS que oferece um ambiente de interação para professores se relacionarem com os alunos e os pais) </a>e <a href="https://www.appannie.com/apps/all-stores/app/1000600000440205/" target="_blank">ClassDojo</a> , que pontuaram respectivamente uma a 580%, 290% e 565% de crescimento, respectivamente, em comparação com a média semanal em janeiro de 2020. Vejam no gráfico abaixo.</p>
<p style="text-align: center;"><img alt="" src="/arquivos/noticias/images/grafico02momentotech12052021.png" style="width: 360px; height: 200px; border-width: 5px; border-style: solid; margin: 5px;" /></p>
<p style="text-align: center;">Fonte: <a href="https://thejournal.com/" target="_blank">https://thejournal.com/</a> acessado em maio de 2021.</p>
<p style="text-align: justify;">Isso representa um aumento expressivo na demanda por esses e outros aplicativos de aprendizagem remota e uma indicação do número crescente de escolas que fecharam as portas em meio a esta crise e, em vez disso, passaram a usar dispositivos móveis para continuar a ministrar as aulas online. Números que já havíamos tratado no artigo “Uma projeção para o mercado educacional 2020/2026” em que apresentei relatórios de mercado divulgados em outubro de 2020 e que pode ser encontrado nas publicações anteriores desta coluna.</p>
<p style="text-align: justify;">Cabe ressaltar ainda que a demanda por esses aplicativos vai se alterando. Ao final de março de 2020 o Google Classroom já aparece em 4º lugar entre os aplicativos que não são focados em jogos e o Zoom passa a ser o mais acessado, seguido pelo TiK Tok, Houseparty e Flipigrid, uma plataforma de vídeo educacional de formato reduzido. As instituições passam a explorar e buscar os aplicativos que mais atendam as demandas e experiências de seus usuários. O importante é que a estratégia móvel nunca prevaleceu de forma tão expressiva no setor educacional e nos sistemas escolares. E acredite, é apenas o começo, mas esta inovação disruptiva será o futuro do Ensino Superior!</p>
<p style="text-align: justify;">Quer fazer a transformação digital de sua instituição? Capacitar docentes? Desenvolver competências de inovação para agir proativamente num mercado cada vez mais competitivo? Entre em contato com a PRO INNOVARE! O link aparece abaixo.</p>
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<em>*</em><i>Carmem Tavares é </i><em>Gestora Educacional e de Inovação com 28 anos de experiência no mercado educacional privado brasileiro em instituições de diversos portes e regiões</em></p>
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