Movimento de Conscientização da Sociedade Brasileira pela Educação – Não dá mais para ficar como espectador olhando para o trem da educação abandonado na estação. Dias viram semanas, passam anos, que viram decênio e continuamos a apontar os mesmos problemas da educação brasileira.

• O papel da família na formação do cidadão;
• O papel da escola para a formação, para as atividades profissionais e para a vida;
• O papel da burocracia na condução do processo educacional;
• O papel da sociedade com suas organizações em seu compromisso social com a educação;
• O papel do sistema produtivo na formação do indivíduo para que seja participativo e contributivo na produção e melhoria dos nos processos e na vida individual e familiar;
• O papel da comunicação e da tecnologia para apoio ao desenvolvimento de novas práticas;
• O papel dos sistemas educacionais para formar recursos humanos para o desenvolvimento do país;
• O papel da pesquisa e das ciências como desenvolvedores do progresso;
• O papel da educação como promotora da igualdade social em um contexto em que todos os estudantes possam ter as mesmas oportunidades.

- Faz sentido instituir em nosso país a mística do valor da educação como forma de autodeterminação de seus cidadãos? - Como envolver lideranças atuantes na sociedade brasileira em um movimento de apoio à conscientização pelo valor da educação? - Como se conseguir no nosso país engajamento pessoal massivo pela causa do valor da educação como fator de emancipação cidadã? - Qual a possibilidade de um movimento pela conscientização do valor da educação de modo que seja absorvido como responsabilidade da sociedade nos dias de hoje?