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O diferencial da Educação Socioemocional no Ensino Superior

Luana Soares

Jornalista e redatora na Liga Educacional, única edtech selecionada no programa StartOut Brasil

16/11/2021 06:00:01

“Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas  transformam o mundo.” 
Paulo Freire 

A educação socioemocional é uma proposta de aprendizagem que visa aprofundar a  capacidade de reconhecer sentimentos, regular emoções e estabelecer conexões  positivas. Criatividade, pensamento crítico, resiliência emocional, autoconfiança e  assertividade são virtudes cultivadas dentro da educação socioemocional. 

Um bom incentivo para o desenvolvimento dessa habilidade é promover atividades  em grupo, pois são eventos que dão a oportunidade de dividir opiniões, ensinar  adultos a lidar com conflitos ou momentos desconfortáveis, desenvolver competências emocionais e melhorar atividades de relacionamento, propondo  reflexões que melhoram o potencial de tomada de decisão e liderança. 

“Quando as pessoas acreditam que suas qualidades básicas podem ser desenvolvidas, os fracassos podem ser dolorosos, mas não as definem. E, se é possível expandir as capacidades – se a mudança e o crescimento são possíveis – então, há muitos caminhos para o sucesso.” (Carol Dweck – Mindset: A nova psicologia do sucesso) 

Alguns exemplos de atividades que podem estimular a educação socioemocional: 

  1. Debates em grupo com dilemas éticos 
  2. Análise para resolução de problemas  
  3. Apresentação de um filme para reflexão e discussão 
  4. Dinâmica de escuta ativa 
  5. Cartões com perguntas e respostas 
  6. Investir na saúde mental dos seus colaboradores 

O aprendizado não precisa ser só aplicação de conteúdo, ele precisa ir além da sala  de aula. Um espaço como o ambiente universitário é ideal para a aprimoração de  práticas cognitivas e socioemocionais, isso porque os estudantes poderão aprender  a lidar com situações do mercado de trabalho antes mesmo de chegar nessa etapa. 

Disponibilizar educação socioemocional dentro do currículo da instituição proporciona  aos estudantes um ensino com propósito. Uma forma humanizada de educar,  transforma vidas e potencializa a capacitação técnica. Precisamos reforçar sempre  que aprender também é conceder bem-estar com autonomia, escuta e protagonismo. 

 

 

 

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