Especialistas

Iara de Xavier: CEO da EDUX21 Consultoria Educacional. Assessora da Presidência da ABMES. Diretora Técnica da ABRAFI. Assessora da presidência do Instituto Êxito de Empreendedorismo. Doutora em Saúde Pública. Professora aposentada da Universidade Federal de Brasília – UnB.

Francislene Hasmann: Engenheira Industrial Química. Doutora em Biotecnologia. Diretora Adjunta de Regulação e Qualidade do Grupo Ser Educacional. 

Gisele Amaral: Coordenadora de Assuntos Regulatórios no Centro Universitário UniCarioca. Mestre em Avaliação pela Fundação Cesgranrio. Procuradora e Recenseadora Institucional.  

Max Damas: Assessor da presidência da Fundação Oswaldo Aranha e da presidência da ABMES. Engenheiro de Computação e Doutor em Engenharia de Produção. Professor e gestor universitário há 20 anos. Escritor, palestrante e consultor em estratégias educacionais. 

Paulo Chanan: Presidente da Associação Brasileira das Mantenedoras das Faculdades (Abrafi). Diretor de Regulação e Procurador Institucional do Grupo Ser Educacional. Graduado em Direito. Mestre em Administração, especialista em Direito Empresarial e Alta Gestão de Instituições de Educação Superior. 

Pedro Henricque Ferreira: Coodenador de Relações Governamentais do grupo YDUQS. Advogado e membro da Comissão de Educação da Seccional do Distrito Federal da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB/DF). Possui experiência em regulação da educação superior, com atuação junto à Coodernação-Geral de Legislação e Normas da Seres/MEC. Foi consultor educacional na EDUX21 Consultoria Educacional.

Ricardo Aguiar: Coordenador de Planejamento da Fundação Educacional Jayme de Altavila e Procurador Institucional do Centro Universitário CESMAC. Docente do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), avaliador de RSC do Ministério da Educação e do BASIS/INEP. Graduado em Sistemas de Informação, pós-graduado em Comunicação de Dados; Gestão de Projetos; MBA em Gestão Empresarial e Mestre em Engenharia Industrial.

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PROGRAMAÇÃO:

Abertura: Celso Niskier – diretor-presidente da ABMES 

Módulo 1: O NOVO ENADE NO CONTEXTO DO SINAES

Ementa: Este módulo visa apresentar a legislação, a concepção, os elementos constitutivos que integram os indicadores, bem como os procedimentos e as tendências sobre o ENADE no contexto das IES, assim como enfatizar as alterações previstas para o Enade 2024.

Expositores: Iara de Xavier e Paulo Chanan

Módulo 2: IMPACTO DO ENADE NOS PROCESSOS REGULATÓRIOS

Ementa: O módulo II tratará dos processos regulatórios e da supervisão dos cursos de graduação, com base nos resultados do ENADE, com destaque para a importância de um plano de ação voltado para o ENADE, compreendendo todas as etapas processuais.  

Expositor: Pedro Ferreira

Módulo 3: DA TEORIA À PRÁTICA NA OPERACIONALIZAÇÃO DO ENADE

Ementa: Este módulo abordará a prática do ENADE na perspectiva da prova e dos cálculos que são realizados na composição da nota. Trata-se de um módulo que apresenta toda a composição do exame e os cálculos realizados no processo de avaliação.

Expositor: Max Damas

Módulo 4: BOAS PRÁTICAS PARA ATINGIR RESULTADOS POSITIVOS NO ENADE

Ementa: O módulo IV apresentará as boas práticas para incentivar e conscientizar os alunos da importância da realização da prova, assim como destacará a importância dos coordenadores dos cursos, dos docentes dos NDE, dos membros das CPA, enfim de toda a comunidade acadêmica e de gestão. 

Expositora: Francislene Hasmann

Módulo 5: ATUAÇÃO DO PI COMO PONTO FOCAL NA IMPLEMENTAÇÃO DO ENADE NA IES

Ementa: Este módulo descreverá a atuação do PI nos procedimentos vinculados ao ENADE no contexto institucional. 

Expositores: Gisele Amaral e Ricardo Aguiar