Criada em 1982, a Revista Estudos, de conteúdo temático, tem como objetivo reunir trabalhos sobre grandes temas educacionais, elaborados por profissionais reconhecidos nacionalmente, como subsídio ao aprofundamento de debates e de reflexões das instituições de ensino superior. A edição de nº 46 tem como tema "Enade & Enamed 2025: estratégias e boas práticas para a excelência em bacharelados, licenciaturas e CSTS".
Apresentação
Introdução
Capítulo I - Avaliação da educação superior e as novas modalidades do Enade
Capítulo II – Enamed como inovação no contexto do Sinaes
Capítulo III – Da teoria à prática na coordenação do curso de medicina: estratégias de preparação para o Enamed
Capítulo IV – Enade das licenciaturas e a prova nacional docente
Capítulo V - boas práticas para as IES atingirem resultados positivos na prova nacional docente
Capítulo VI – governança acadêmica do enade em cursos de bacharelado e tecnológicos: estratégias institucionais e aplicações de inteligência artificial
Capítulo VII – Enamed em perspectiva: análise da avaliação à luz da matriz de referência e das diretrizes curriculares nacionais para a formação médica
Capítulo VIII – O impacto do Enade nos processos regulatórios e de supervisão das ies e dos cursos superiores: quando o olhar do pequeno príncipe (saint-exupéry) cede ao pragmatismo do príncipe (maquiavel)
IX – Avaliação diagnóstica como instrumento de predição de desempenho no Enade: análise de lacunas de aprendizagem e estratégias de intervenção acadêmica
Considerações finais
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